中新網12月2日電 最新一期《學習時報》刊發了中組部部長趙樂際2013年10月14日在全國幹部教育培訓工作會議上的講話《切實發揮幹部教育培訓的重要功能著力培養造就黨和人民需要的好幹部》。趙樂際在講話中強調,幹部教育培訓是一個多要素構成的系統,著眼點是服務黨和國家事業、服務幹部健康成長;根本點是以問題為導向、以正在做的事情為中心,提高幹部運永慶房屋用所學理論和知識指導實踐、解決問題、推進工作的能力。
  趙樂際指出,善於學習、重視幹部教育培訓,是室內設計我們黨的一大優勢、一大傳統,是治國理政的寶貴經驗。黨的一大就提出要組成“勞工組織講習所”,二大強調“黨的內部必須有適應於革命的組織與訓練”。新中國成立前夕,共產黨大規模培訓能夠管理軍事、政治、經濟、黨務、文化、教育等工作的幹部。改革開放初期,黨中央恢復和重建各級黨校、幹校5000多所。進入21世紀,黨提出並實施了“大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質”的戰略。
  趙樂際表示,在日益複雜的國際國內環境下,堅持和發展中國特色社會主義,進行具有許多新的歷史特點的偉大鬥爭,迫切需要培養造就一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔的高素質幹部隊伍。必須著力增強幹部的政治意識、憂患意識、風險意識、責任意識,必須教育引導幹部更好地審時度勢信用貸款、因勢利導、內外兼顧、趨利避害,必須切實提高幹部把握方向、改革創新、破解難題、駕馭全局的能力。
  趙樂際強調,少數黨員幹部理想信念動搖、宗旨意識淡薄,形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風突出,一些幹部駕馭複雜局面、領導科學發展借錢能力不強。要解決好“不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵禦風險能力”兩大歷史性課題、保持黨的先進性和純潔性、確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心,關鍵是堅持黨要管黨、從嚴治黨,是增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
  趙樂際指出,幹部教育培訓是一個多要素構成的系統,著眼點是服務黨和國家事業、服務幹部健康成長;根本點是以問題為導向、以正在做的事情支票借款為中心,提高幹部運用所學理論和知識指導實踐、解決問題、推進工作的能力。
  趙樂際稱,幹部教育培訓的重心就是以加強中國特色社會主義理論體系學習為首要任務,全面推進理論武裝、黨性教育、能力培訓和知識更新。很緊要的一項工作是,幫助幹部深入學習領會習近平總書記一系列重要講話精神。要通過教育培訓,引導各級幹部全面系統掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求,增強貫徹落實中央決策部署的思想自覺和行動自覺,真正做到認識上一致、政治上同心、思想上統一、行動上同步。
  第一,要教育幹部永不動搖信仰。習近平總書記反覆強調,理想信念是共產黨人精神上的“鈣”,沒有理想信念,理想信念不堅定,這樣那樣的出軌越界就在所難免。要使幹部認識到世情、國情、黨情的變和不變,增強戰略思維、創新思維、辯證思維、底線思維,善於分析和解決現實生活中、群眾思想上、改革發展中遇到的問題。教育引導幹部在勝利和順境時不驕不躁,在困難和逆境時不消沉不動搖。
  第二,要教育幹部堅持黨性原則。黨員幹部必須做到“四個服從”,凡屬重大問題,都要遵循集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則;必須堅持用好批評和自我批評的有力武器,多談心交心、多商量溝通、多提醒幫助。幹部面對大是大非敢於亮劍,不能左右搖擺、態度曖昧;面對矛盾敢於迎難而上,不能繞著躲著,小事拖大、大事拖成大禍;面對危機敢於挺身而出,不能瞻前顧後、畏縮不前;面對失誤敢於承擔責任,不能上推下卸、明哲保身;面對歪風邪氣敢於堅決鬥爭,不能圓滑世故、聽之任之。要大膽探索、攻堅克難,既勇於突破思想觀念的障礙,又勇於突破利益固化的藩籬。
  第三,要教育幹部切實改進作風。一些地方“四風”突出,主觀上是一些同志世界觀、人生觀、價值觀問題沒有解決好,客觀上是黨要管黨、從嚴治黨方針沒有落到實處。幹部要永遠銘記自己是群眾的公僕、工具,明白“為了誰、依靠誰、我是誰”;正確處理大我與小我,長遠利益、根本利益與個人抱負、個人利益的關係。要教育幹部實事求是、求真務實,從客觀事實出發,從人民群眾的實踐出發、利益出發,遵循客觀規律,尊重群眾的自覺和自願。要教育幹部自覺改進工作作風、密切聯繫群眾,對自己不能估計過高,不能驕傲自滿。要老老實實當群眾的學生,依靠人民群眾做工作。
  第四,要教育幹部不斷提高推動科學發展的能力。要圍繞“五位一體”的總體佈局,提高幹部加快轉變經濟發展方式的本領;強化法治觀念、培育法治精神,提高幹部科學執政、民主執政、依法執政的本領;抓好提升國家文化軟實力等方面的培訓,提高幹部推進社會主義文化強國建設的本領;抓好保障和改善民生、加強網絡社會管理等方面的培訓,提高幹部做群眾工作、推進和諧社會建設的本領;抓好生態文明理念、優化國土空間開發格局、資源節約、環境保護等方面的培訓,提高幹部推進美麗中國建設的本領。
  趙樂際表示,提高幹部教育培訓科學化水平,必須堅持質量第一,重效果而不是形式、重質量而不能簡單追求數量;必須充分發揮黨的政治優勢、組織優勢,發揮各地區各部門的積極性、主動性、創造性;必須有開門開放的培訓理念、科學管用的方式方法、協調高效的運行機制。
  一要堅持需求導向。真正做到乾什麼訓什麼、缺什麼補什麼,決不能為培訓而培訓。要科學制定培訓計劃,合理設置培訓項目。圍繞思想和工作中遇到的問題、難題來培訓,讓幹部明白應該做什麼、不能做什麼。越是重要崗位、關鍵崗位的幹部,越是工作骨幹,越要加強培訓。
  二要堅持分類分級。黨政幹部、企業經營管理人員、專業技術人員、中青年幹部、基層幹部,崗位職責不同,培訓的重點、方向、方法等,既要有共性要求,也要有個性特點。要有針對性地加強不同幹部的培訓,特別是要抓好黨政一把手和中青年幹部的培訓。通過送教下基層、對口支援、結對幫扶等措施,推動優質資源向基層延伸,加大對基層幹部培訓的扶持力度。
  三要堅持改革創新。推進部門、行業幹部教育培訓機構優化整合,鼓勵合作辦學。要改進境外培訓工作,保持清醒、防止滲透,堅持以我為主、為我所用、趨利避害、註重實效,每個班次都要高標準、嚴要求,確保培訓質量。國內培訓能解決問題的,一律不到境外培訓;地市級和縣級黨委組織部不直接組織境外培訓。要加大制度創新力度,改進教育培訓情況考核、登記、跟蹤管理和質量評估制度。堅持改革創新,要大力推進領導幹部、先進典型、優秀基層幹部等上講臺,註重選聘優秀企業家、知名專家學者擔任兼職教師,把改革發展穩定的現場轉化為教學課堂,不斷提高幹部觀察、分析、解決實際問題的能力。
  四要堅持從嚴抓好學風建設。一定要堅持從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學,做反對“四風”的表率,以更堅決的態度、更高的標準、更大的力度整治不良學風。參加培訓的都是普通學員,不允許有任何例外和特殊。要弘揚嚴謹治學、以德施教的風氣,堅持研究無禁區、講壇有紀律,決不允許傳播違反黨的理論和路線方針政策、違反中央決定的錯誤觀點。要弘揚艱苦奮鬥、勤儉辦學的風氣,厲行節約、精打細算,防止大手大腳、鋪張浪費、追求奢華。對名為幹部培訓機構,實為賓館、度假村的,要進行清理整頓。
  趙樂際最後強調,幹部教育培訓事關黨和國家事業發展大局。各級組織部門要在黨委領導下,切實履行主管職能,加強宏觀指導、統籌協調、督促檢查。要及時研究培訓的重大問題和重要政策,協調推進不同區域、不同類別幹部的培訓。要充分發揮有關部門的職能作用,努力形成各司其職、各盡其責、密切配合、齊抓共管的強大合力。乾教工作者要發揚“安、專、迷”精神,加強學習、勤勉工作,在促進乾教事業發展中實現人生價值。各級組織部門要關心乾教工作者,多壓擔子、多給學習機會,營造拴心留人的環境。  (原標題:趙樂際談幹部培訓:以問題為導向 提高推進工作能力)
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